O Mateřské škole
Mateřská škola je součástí právního subjektu základní školy. Vnitřním uspořádáním budovy se školka se školou prolíná. Kapacita mateřské školy je 48 dětí ve 2 heterogenních třídách. V přízemí je třída s mladšími dětmi a v poschodí se staršími dětmi. Šatna v přízemí je společná pro obě třídy. Máme k dispozici přilehlé školní i obecní hřiště a přírodu na dosah.
Postupnými kroky zavádíme do vzdělávání strategie vzdělávacího programu Začít spolu, který je součástí pro nás závazného Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, a s jehož filozofií a principy souzníme:
- Děti svobodně vyjadřují své potřeby, přání a představy v prostředí, které jim poskytuje pocit bezpečí a zároveň přináší výzvy, podporuje jejich přirozené učení a kreativitu.
- Podpora jedinečnosti – vyučující nabízí různé typy činností a míru podpory dle individuálních potřeb dětí, je spíše v roli průvodce.
- Svoboda a zodpovědnost – děti jsou spoluzodpovědné za své vzdělávání a mají možnost podílet se na jeho plánování, což posiluje jejich sebehodnotu a sebevědomí.
- Vlastní pravidla – děti si společně s vyučujícím vytvářejí pravidla, která jsou pozitivně formulována a aktivně používána.
- Cesta je cíl – proces učení a reflexe práce jsou pro nás stejně důležité jako výsledek.
- Vstřícnost a respekt – vyučující, děti i rodiče spolu komunikují vstřícně a s respektem.
- Svět v souvislostech – vzdělávací program probíhá v blocích, v nichž pracujeme s dílčími tématy, která vzájemně propojujeme. Tyto souvislosti podporují vnímání světa jako celku.
- Bezpečí a samostatnost – činnosti během dne probíhají v dané struktuře, což přispívá k pocitu bezpečí a samostatnosti dětí.
- Žádné nálepkování – vyučující v komunikaci s dětmi používá popisný jazyk a poskytuje zpětnou vazbu bez předsudků, nálepkování a subjektivního hodnocení.
- Otevřenost světu – školku vnímáme jako součást skutečného světa, a tak přinášíme zkušenosti z reálného života a učíme se z nejbližšího okolí, které děti obklopuje.
- Zapojení rodiny – školka nabízí rodině rozmanité formy spolupráce, které vyhovují jejím potřebám, možnostem, životnímu stylu a zázemí.
- Radost z učení – důležitá je pro nás pozitivní atmosféra, pocit bezpečí a radost z učení.
Nabízíme
- moderní a podnětné prostředí tříd uspořádané do center aktivit, inspirované vzdělávacím programem Začít spolu, která svou pestrostí umožňují maximálně rozvíjet potenciál dětí, a která nabízejí ve stejný čas více činností tak, aby rozvíjely dovednosti, kompetence a podporovaly spolupráci a vzájemné učení dětí
- rodinné a kamarádské společenství školky a školy
- rozmanité hudební činnosti a sportovní zázemí tělocvičny školy
- Metodu dobrého startu pro předškolní děti – předcházení problémů s učením, psaním, počítáním
- kvalifikovaný kolektiv s citlivým a respektujícím přístupem, spolupráce se speciálním pedagogem ve škole
- individuální přístup k dětem, respektování osobnosti dítěte, rozvoj na základě jeho předností tak, aby mělo chuť se dále učit
- budování partnerství s rodinami ve smyslu nejdůležitějšího společenství pro dítě, společné aktivity dětí a rodičů v MŠ
- společné aktivity s pedagogy základní školy pro plynulý a přirozený přechod do 1. třídy
- nadstandartní aktivity: logopedická prevence, široké nabídky kroužků (sportovní, taneční, jazykový, hudební, dle aktuální nabídky), lyžařský výcvik, plavecký výcvik, výlety
Přejeme si, aby se u nás děti i rodiče cítili příjemně …